Être professeur en lycée agricole

Les missions du professeur en lycée en agricole

Le professeur en lycée agricole enseigne soit dans les disciplines générales, soit dans les disciplines technologiques ou professionnelles spécifiques à l’enseignement agricole. Il conçoit et met en œuvre un enseignement au sein de filières de formation allant de la 4e à la terminale (brevet national du collège, CAPa, baccalauréats général, technologique et professionnel), jusqu’à l’enseignement supérieur (brevet de technicien supérieur agricole).

On distingue deux ensembles de missions pour les professeurs de lycée agricole :

• l’enseignement :
  • transmettre des savoirs généraux, technologiques et professionnels à des élèves qui se destinent aux métiers de la production agricole, de l’agroalimentaire, de la transformation et la commercialisation, de l’aménagement et la gestion des espaces naturels, des services aux personnes et aux territoires, etc.
  • animer des séquences de formation diversifiées dans sa discipline et en interdisciplinarité en privilégiant une diversification des méthodes pédagogiques (travaux en petits groupes, approches de terrain en lien avec les exploitation agricoles et ateliers technologiques, évaluation capacitaire etc.)
• les activités transversales liées aux missions caractérisant l’enseignement agricole :
  • contribuer à l’insertion scolaire, sociale et professionnelle : participer à l’orientation des élèves, entretenir des relations avec les familles, etc.
  • participer à l’animation et au développement des territoires
  • contribuer aux activités de développement, d’expérimentation et à l’innovation agricole et agroalimentaire
  • participer aux actions de coopération internationale

Son quotidien

Professionnel des méthodes d'apprentissage et spécialiste de sa discipline, le professeur de lycée agricole construit ses cours dans le respect des référentiels de diplômes pour accompagner la progression des élèves et de la classe sur toute l'année scolaire en prenant en compte leurs divers profils.

Le professeur qui dispense un enseignement professionnel fait bénéficier les élèves de son expérience et du savoir acquis.

Très attentif au parcours de l'élève, le professeur des établissements d’enseignement agricole :

• l'accompagne dans son insertion en entreprise
• l'aide dans sa recherche de période de formation en milieu professionnel (PFMP)
• assure l'encadrement pédagogique de l'élève et son évaluation

Les temps de formation en milieu professionnel sont importants pour les élèves et varient selon le niveau de diplôme préparé (CAPa, bac pro, BTSA). Aussi, le professeur est-il l'un des interlocuteurs privilégiés des entreprises. Il collabore étroitement avec elles pour préparer ces temps forts, parties intégrantes de la formation. Il se doit de rester en relation permanente avec le monde professionnel pour assurer une veille technologique et professionnelle. En effet, les élèves qui lui sont confiés doivent être préparés au plus proche des réalités du terrain. Par ailleurs, il joue un rôle prépondérant dans l'accompagnement de chaque élève dans son projet professionnel du fait du grand nombre d'heures d'enseignement dispensées dans le domaine professionnel.

Le professeur de lycée agricole assure 18 heures de cours hebdomadaires. Mais son travail ne se limite pas à la présence en classe. À cela s'ajoutent les missions liées au service d'enseignement :

• le temps de préparation des cours
• les corrections des devoirs
• le suivi des relations avec les parents d'élèves
• les conseils de classe
• etc.

Il peut également être amené à :

• rédiger des sujets d'examens
• surveiller des épreuves
• corriger des copies d'examen
• participer à des jurys
• assurer la mission de professeur principal et contribuer ainsi au suivi, à l'information et à la préparation de l'orientation des élèves

Le professeur mène également des projets pédagogiques transversaux avec ses collègues, par exemple en mettant en place des activités interdisciplinaires, des visites pour découvrir le monde professionnel ou des sorties culturelles, en équipe et en partenariat avec les associations ou les institutions.

Membre de l'équipe pédagogique, il contribue à la conception et à la mise en œuvre du projet d'établissement en lien avec les cinq missions de l’enseignement technique agricole :

1. la formation initiale et continue
2. l'animation et le développement des territoires
3. l'insertion scolaire, sociale et professionnelle des jeunes
4. le développement, l'expérimentation et l'innovation agricole et agroalimentaire
5. la coopération internationale

Il peut s'impliquer, s'il le souhaite, dans la vie de l'établissement en faisant partie du conseil d’éducation et de formation ou encore du conseil d'administration.

Ouvert aux autres, il a le goût du dialogue et sait impliquer l'ensemble de l'écosystème qu'il construit en équipe autour de l'élève : ses collègues, les entreprises, les parents, les intervenants extérieurs, etc.

Comment enseigner en lycée agricole ?

Pour devenir professeur de lycée agricole, il est possible de suivre la formation master métier de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (Meef), mention enseignant du second degré de l’Ensfea (parcours disciplinaires particuliers), qui prépare à exercer dans le contexte spécifique des établissements d’enseignement agricole. La formation intègre un approfondissement disciplinaire, la didactique de la discipline et permet d’acquérir des compétences pour les concours de recrutement d’enseignant dans l’enseignement agricole.

Les concours externes donnent accès aux corps des professeurs certifiés de l’enseignement agricole (PCEA) ou des professeurs de lycée professionnel agricole (PLPA).

Selon les disciplines, les concours externes sont accessibles :

• avec un niveau licence pour les disciplines technologiques ou professionnelles
• avec un niveau master 2 pour les disciplines d’enseignement général.

Une fois reçus au concours externe, les lauréats sont fonctionnaires stagiaires pendant une ou deux années scolaires (selon leur niveau de formation). Le cursus de professionnalisation est également adapté à leur profil : 

• tous les stagiaires sont affectés en établissement d’enseignement agricole, avec une charge d’enseignement de 50 %, ou 80 % pour les titulaires d’un master Meef
• Les stagiaires titulaires d’un master Meef suivent un cycle de professionnalisation de 06 semaines avec l’Ensfea
• Tous les autres stagiaires suivent un cycle de professionnalisation de 10 semaines avec l’Ensfea

Les concours internes

Après quelques années d’expériences (minimum 3 ans en qualité d’enseignant contractuel d’État), il est également possible de passer les concours de PCEA ou PLPA par la voie des concours internes. Une fois reçus au concours, les lauréats sont affectés dans un établissement d'enseignement agricole et suivent quatre semaines de formation à l’Ensfea, et réalisent deux semaines de stage auprès d’un conseiller pédagogique. 

En savoir plus sur le site de l’Ensfea

La carrière : un métier qui permet d’évoluer dans sa vie professionnelle

Le professeur de lycée agricole est amené tout au long de sa carrière à actualiser et à développer ses compétences grâce à la formation continue. Les enseignants peuvent aussi évoluer dans l'exercice de leur métier ou changer d'activité au sein de l’enseignement agricole.

Il est possible de faire évoluer sa fonction :

• en diversifiant ses activités par la mise en œuvre d’une des cinq missions de l’enseignement agricole (ex : coopération internationale, animation et développement du territoire, etc.)
• en obtenant une mutation dans un autre établissement d’enseignement agricole en prenant des responsabilités au sein de l’enseignement agricole (direction, direction adjointe d’établissement public local d’enseignement et de formation professionnelle agricoles, direction d’atelier technologique ou d’exploitation agricole, inspecteur de l’enseignement agricole)
• par mutation sur tout emploi offert aux enseignants (administration centrale, services déconcentrés du ministère de l’agriculture et de la souveraineté alimentaire).